tag:blogger.com,1999:blog-65986015723622200472024-02-06T23:39:09.733-08:00DESARROLLO CIUDADANOMAESTRA LILIANAhttp://www.blogger.com/profile/11813643181953620717noreply@blogger.comBlogger5125tag:blogger.com,1999:blog-6598601572362220047.post-58781021637311526282012-07-13T21:39:00.000-07:002012-07-13T21:39:19.661-07:002.2. Asume una actitud critica ...RESULTADO DE APRENDIZAJE: <span style="background-color: white;">2.2 Asume una actitud crítica y propositiva hacia fenómenos sociales y políticos, reconociendo el </span><span style="background-color: white;">valor de la democracia como un sistema, para una participación responsable en la sociedad.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.globalmedia.mx/images/upload/45831-origen.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="132" src="http://www.globalmedia.mx/images/upload/45831-origen.jpg" style="background-color: white;" width="200" /></a></div>
<span style="background-color: white;"><br /></span><br />
<span style="background-color: white;">CONTENIDO TEMÁTICO:</span><br />
<br />
<br />
<div style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;">
A. Aprendiendo a vivir en sociedad <span style="background-color: white; font-size: xx-small;">• Ejercer una ciudadanía activa</span></div>
<div style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;">
<span style="background-color: white; font-size: xx-small;">− Sujeto receptor de derechos</span></div>
<span style="background-color: white;"><span style="font-size: xx-small;"><object width="320" height="266" class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://3.gvt0.com/vi/Na0bT_UXBls/0.jpg"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Na0bT_UXBls&fs=1&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed width="320" height="266" src="http://www.youtube.com/v/Na0bT_UXBls&fs=1&source=uds" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true"></embed></object>− Actor y sujeto de deberes y<br />
obligaciones.<br />
• Derechos y obligaciones ciudadanos<br />
− Civiles<br />
− Políticos<br />
− Económicos<br />
− Sociales<br />
• Obligaciones de las administraciones <span style="background-color: white;">públicas</span><br />
− Rendición de cuentas<br />
− Transparencia<br />
• Sentido de Pertenencia<br />
− A la comunidad<br />
− A la nación<br />
− A la humanidad<br />
• Valoración de los servicios públicos y <span style="background-color: white;">de los bienes comunes</span><br />
B. Asumiendo una ciudadanía en un mundo <span style="background-color: white;">global </span></span></span><br />
<span style="background-color: white;"><span style="font-size: xx-small;"></span></span><br />
<span style="font-size: xx-small;">• Globalización e interdependencia </span><br />
<span style="font-size: xx-small;">• Principales conflictos del mundo actual</span><br />
<span style="font-size: xx-small;">• Toma de conciencia de la desigualdad <span style="background-color: white;">en sus diversas manifestaciones</span></span><br />
<span style="font-size: xx-small;">• Igualdad de oportunidades</span><br />
<span style="font-size: xx-small;">− Equidad de género</span><br />
<span style="font-size: xx-small;">− Entre regiones</span><br />
<span style="font-size: xx-small;">− Entre grupos sociales</span><br />
<span style="font-size: xx-small;">− Para personas con capacidades <span style="background-color: white;">diferentes</span></span><br />
<span style="font-size: xx-small;">C. Asumiendo la Democracia como sistema <span style="background-color: white;">de vida.</span></span><br />
<span style="font-size: xx-small;">• Desarrollo humano sustentable</span><br />
<span style="font-size: xx-small;">• Participación</span><br />
<span style="font-size: xx-small;">− Social</span><br />
<span style="font-size: xx-small;">− Política</span><br />
<span style="font-size: xx-small;">• Apego a la legalidad y sentido de <span style="background-color: white;">justicia</span></span><br />
<span style="font-size: xx-small;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span><br />
<span style="font-size: xx-small;">ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN </span><br />
<span style="font-size: xx-small;"><br /></span><br />
<span style="font-size: xx-small;"></span><br />
<span style="font-size: xx-small;">2.2.1 Elabora un trabajo escrito sobre <span style="background-color: white;">lo que implica ser ciudadano en </span><span style="background-color: white;">un mundo globalizado que </span><span style="background-color: white;">contenga lo siguiente:</span></span><br />
<span style="font-size: xx-small;">• Tema</span><br />
<span style="font-size: xx-small;">• Introducción</span><br />
<span style="font-size: xx-small;">• Desarrollo que se centre en:</span><br />
<span style="font-size: xx-small;">− ¿Cómo entiendo la <span style="background-color: white;">globalización?</span></span><br />
<span style="font-size: xx-small;">− ¿Cómo entiendo el desarrollo <span style="background-color: white;">humano sustentable?</span></span><br />
<span style="font-size: xx-small;">− ¿Cuáles son los principales <span style="background-color: white;">conflictos del mundo actual y </span><span style="background-color: white;">cuáles son sus causas?</span></span><br />
<span style="font-size: xx-small;">− ¿Qué debo hacer como <span style="background-color: white;">ciudadano para tomar </span><span style="background-color: white;">conciencia y acciones?</span></span><br />
<span style="font-size: xx-small;">• Conclusión</span><br />
<br />MAESTRA LILIANAhttp://www.blogger.com/profile/11813643181953620717noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6598601572362220047.post-83373738380346884272012-07-13T16:15:00.001-07:002012-07-13T16:36:13.863-07:00Unidad II: Desarrollo en el entorno<br />
<b>Propósito de la unidad: </b><br />
<div style="text-align: justify;">
Se valorará como parte de una sociedad, reconociendo la multiculturalidad, los rasgos que comparte <span style="background-color: white;">con otras personas y grupos, además del respeto a las diferencias y a la pluralidad como principios </span><span style="background-color: white;">fundamentales para una convivencia democrática, donde se comparten retos y compromisos para </span><span style="background-color: white;">contribuir a su mejoramiento.</span></div>
<span style="background-color: white;"><b>Resultado de aprendizaje:</b></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"> 2.1 Asume una posición de aprecio y respeto a los Derechos Humanos, mediante una actitud crítica </span><span style="background-color: white;">y responsable, que le permita valorar la individualidad pero también la diversidad de las </span><span style="background-color: white;">personas.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.antiidolo.com/imagesA/Moral3.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="165" src="http://www.antiidolo.com/imagesA/Moral3.jpg" style="background-color: white;" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Contenido temático: </b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: xx-small;"></span></div>
<span style="font-size: xx-small;">A. Desarrollo de Valores en la escuela, en la <span style="background-color: white;">vida cotidiana y profesional</span></span><br />
<span style="font-size: xx-small;">• Concepto de valor</span><br />
<span style="font-size: xx-small;">• Valores éticos</span><br />
<span style="font-size: xx-small;">− Valores personales</span><br />
<span style="font-size: xx-small;"><span style="background-color: white;">--Valores universales </span><span style="background-color: white;"> </span></span><br />
<span style="font-size: xx-small;">• Valores y hábitos cívicos<br />
− Nacionalidad y soberanía.<br />
− Símbolos patrios e instituciones<br />
nacionales.<br />
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: xx-small;"><a href="http://laminoria.bligoo.mx/media/users/20/1016727/images/public/247451/derechoshumanos.jpg?v=1335231334156" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: justify;"><img border="0" height="198" src="http://laminoria.bligoo.mx/media/users/20/1016727/images/public/247451/derechoshumanos.jpg?v=1335231334156" style="background-color: white;" width="200" /></a>B. Identificación de los Derechos Humanos <span style="background-color: white;">como fundamento de la convivencia y paz </span><span style="background-color: white;">social</span></span></div>
<span style="font-size: xx-small;">
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: xx-small;">• Origen</span></div>
<span style="font-size: xx-small;">
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: xx-small;">− Conceptual</span></div>
<span style="font-size: xx-small;">
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;">− Histórico</span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
• Características</div>
<div style="text-align: justify;">
• Clasificación</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
− Primera Generación </div>
<div style="text-align: justify;">
− Segunda Generación</div>
<div style="text-align: justify;">
− Tercera Generación</div>
<div style="text-align: justify;">
• Derechos humanos en la Constitución</div>
<div style="text-align: justify;">
de los Estados Unidos Mexicanos</div>
<div style="text-align: justify;">
• Mecanismos de protección</div>
<div style="text-align: justify;">
− Internacionales</div>
<div style="text-align: justify;">
− Nacionales</div>
C. Ejercicio pleno de los Derechos Humanos<br />
• Respeto a la dignidad<br />
• Rechazo a la discriminación<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiesJ8oU7mkdBWU6Rmsc4w4yR8bnrYnG15mKpwnaUGckc-KKR9gi9ApJ_5bp85F6Jw8ZW3C-e_JBWp3lieAUJ8UdRhC3UxtHdeWJxijXpR-L9l12kx7K4HJs8INt2RVDShEiurQalD_6H8/s1600/DERECHOS+HUMANOS2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="155" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiesJ8oU7mkdBWU6Rmsc4w4yR8bnrYnG15mKpwnaUGckc-KKR9gi9ApJ_5bp85F6Jw8ZW3C-e_JBWp3lieAUJ8UdRhC3UxtHdeWJxijXpR-L9l12kx7K4HJs8INt2RVDShEiurQalD_6H8/s200/DERECHOS+HUMANOS2.jpg" width="200" /></a>• Rechazo a la violencia y marginación<br />
• Tolerancia a la diversidad<br />
• Respeto y ejercicio responsable de la <span style="background-color: white;">libertad</span><br />
D. Toma de acción ante una violación de <span style="background-color: white;">derechos humanos</span><br />
• Identificación de grupos vulnerables<br />
• Identificación de situaciones de <span style="background-color: white;">violación de los derechos humanos</span><br />
• Presentación de una queja de violación
<br />
• Acciones de la Comisión Nacional y las<br />
Comisiones Estatales de los Derechos <span style="background-color: white;">Humanos</span><br />
<br />
<span style="background-color: white;"><br /></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/LW4Cvw0pY8Q?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div>
<span style="font-size: xx-small;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/PPeRECua5CQ?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://apuntesde.com/wp-content/uploads/2008/07/clasificacion-de-los-hechos.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="449" src="http://apuntesde.com/wp-content/uploads/2008/07/clasificacion-de-los-hechos.JPG" width="640" /></a></div>
<div>
<span style="font-size: xx-small;"><span style="background-color: white;">ACTIVIDAD: </span><br />
<span style="background-color: white;"></span>
<span style="background-color: white;">1. Integra equipo de 3 personas </span><br />
<span style="background-color: white;">2. Analiza este vídeo </span><br />
<span style="background-color: white;">3. Compártelo y construye un esquema para comentarlo con el grupo </span><br />
<span style="background-color: white;">4. Investiga: "Los valores segun Max Sheller" y complementa tu exposicion. </span><br />
<span style="background-color: white;">5. Dejar evidencia de trabajo en tu portafolio personal. </span><br />
<span style="background-color: white;"></span>
<span style="background-color: white;"></span>
<span style="background-color: white;"></span>
<span style="background-color: white;"></span>
<span style="background-color: white;"></span>
<span style="background-color: white;"></span>
<span style="background-color: white;"></span>
<span style="background-color: white;"></span>
<span style="background-color: white;"></span>
<span style="background-color: white;"></span>
6. Analiza este vídeo y construye de manera colaborativa tu propio concepto de derechos humanos.<br />7. En equipo y de manera colaborativa, visualiza el siguiente vídeo e identifica todos los derechos humanos, registrando en un esquema para compartir.<br />
8. Investiga la historia de los derechos humanos y describe en tu cuaderno mediante una linea del tiempo.<br />
<br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: xx-small;"><object class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://0.gvt0.com/vi/_QeYY-lbiUQ/0.jpg" height="266" width="320"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/_QeYY-lbiUQ&fs=1&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed width="320" height="266" src="http://www.youtube.com/v/_QeYY-lbiUQ&fs=1&source=uds" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true"></embed></object></span></div>
<span style="font-size: xx-small;">
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: xx-small;"><br /></span></div>
<span style="font-size: xx-small;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=_QeYY-lbiUQ&feature=related" rel="nofollow" target="_blank">http://www.youtube.com/watch?v=_QeYY-lbiUQ&feature=related</a></div>
<br />
2. Visita la siguiente pagina web <a href="http://conalep-naucalpan1.gotdns.org/recursos-didacticos/desarrollo/derechos_humanos/index.html" style="background-color: white;">http://conalep-naucalpan1.gotdns.org/recursos-didacticos/desarrollo/derechos_humanos/index.html</a>.<br />
3. Realiza las actividades sugeridas de manera colaborativa<br />
4. Desarrolla evidencia de cada una de ellas en tu portafolio personal.<br />
5. Presenta a tu trabajador académico para su revisión.<br />
<br />
<span style="background-color: white;">EVALUACIÓN</span>:<br />
<br />
EXCELENTE<br />
<br />
<ol>
<li>Realiza la investigación de los valores según Max Sheller y lo evidencia en su portafolio personal</li>
<li>Realiza todos análisis de los vídeos y presentar al grupo </li>
<li>Resumen o síntesis de la historia de los derechos humanos</li>
<li> esquema de la clasificación de los derechos humanos.</li>
<li>presenta sus evidencias sin faltas de ortografía </li>
<li>presenta sus evidencias en orden y con limpieza</li>
<li>trabaja en equipo con actitud positiva </li>
</ol>
<div>
SUFICIENTE</div>
<div>
<ol>
<li>realiza la investigación documental de los valores </li>
<li>analiza los vídeos y comenta en grupo </li>
<li>registra evidencias de cada actividad en su cuaderno o portafolio de evidencias </li>
<li>trabaja en equipo </li>
</ol>
<div>
INSUFICIENTE </div>
</div>
<div>
<ol>
<li>investiga acerca de los valores </li>
<li>analiza los vídeos y los comenta </li>
<li>registra evidencias de trabajo en su cuaderno </li>
<li>trabaja en equipo</li>
</ol>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/iOuRzbMeojE?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div>
<br /></div>
</div>
<div>
<br /></div>
<br />
</span></div>MAESTRA LILIANAhttp://www.blogger.com/profile/11813643181953620717noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6598601572362220047.post-60060475338326827082012-07-13T11:09:00.000-07:002012-07-13T11:37:27.064-07:00UNIDAD I. DESARROLLO PERSONAL<br />
<b>Resultado de aprendizaje: </b><br />
<div style="text-align: justify;">
1.2 Regula la propia conducta por convicción personal, con base en el conocimiento de sí mismo y de <span style="background-color: white;">las posibles consecuencias de las acciones personales en los demás, para el ejercicio responsable </span><span style="background-color: white;">de la libertad.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://encrypted-tbn1.google.com/images?q=tbn:ANd9GcQhdzhPmlb6hyftZeoCJgJ-htWyRbJCnfsytZDQtafPKusX1oq_JA" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="82" src="https://encrypted-tbn1.google.com/images?q=tbn:ANd9GcQhdzhPmlb6hyftZeoCJgJ-htWyRbJCnfsytZDQtafPKusX1oq_JA" width="200" /></a></div>
<span style="background-color: white;">
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;">Contenido Temático: </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-size: xx-small;">A. Autorregulación</span></div>
<span style="font-size: xx-small;">• Autonomía y coherencia personal</span><br />
<span style="font-size: xx-small;">• Importancia del pensamiento positivo <span style="background-color: white;">su impacto en nuestras acciones</span></span><br />
<a href="http://imagenes.mailxmail.com/cursos/imagenes/9/4/que-es-la-autorregulacion_30549_4_3.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="138" src="http://imagenes.mailxmail.com/cursos/imagenes/9/4/que-es-la-autorregulacion_30549_4_3.jpg" width="200" /></a><span style="font-size: xx-small;">• Toma decisiones con libertad y <span style="background-color: white;">responsabilidad (argumenta, decide y </span><span style="background-color: white;">se compromete)</span></span><br />
<span style="font-size: xx-small;">• Aceptación responsable de <span style="background-color: white;">consecuencias de comportamientos y </span><span style="background-color: white;">decisiones</span></span><br />
<span style="font-size: xx-small;">B. Resolución de conflictos en el contexto <span style="background-color: white;">próximo</span></span><br />
<span style="font-size: xx-small;">• Causas y efectos de los conflictos.</span><br />
<span style="font-size: xx-small;">• Rechazo a la violencia y a la <span style="background-color: white;">intolerancia como medio paran </span><span style="background-color: white;">solucionar conflictos. </span></span><br />
<span style="font-size: xx-small;">− Análisis de actitudes ante el conflicto</span><br />
<span style="font-size: xx-small;">− Escucha activa</span><br />
<span style="font-size: xx-small;">− Interpretación de opiniones</span><br />
<span style="font-size: xx-small;">− Planteamiento de alternativas</span><br />
<span style="font-size: xx-small;">− Argumentación y defensa de <span style="background-color: white;">opiniones</span></span><br />
<span style="font-size: xx-small;">− Negociación y alcance de acuerdos</span><br />
<span style="font-size: xx-small;"><br /></span><br />
<br />
<b>Actividades de evaluación C P A </b><br />
<b>Evidencias a recopilar Ponderación Contenidos</b><br />
<span style="font-size: xx-small;">1.2.1 Responde el cuestionario <span style="background-color: white;">titulado: “Autónomo o </span><span style="background-color: white;">manipulado” de acuerdo con las </span><span style="background-color: white;">instrucciones incluidas en el </span><span style="background-color: white;">mismo cuestionario.</span></span><br />
<span style="font-size: xx-small;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://agustinespiritu.files.wordpress.com/2010/08/desciu_act_eval_1-2-1.pdf" target="_blank">http://agustinespiritu.files.wordpress.com/2010/08/desciu_act_eval_1-2-1.pdf</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://imagenes.mailxmail.com/cursos/imagenes/9/4/que-es-la-autorregulacion_30549_4_2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="http://imagenes.mailxmail.com/cursos/imagenes/9/4/que-es-la-autorregulacion_30549_4_2.jpg" width="360" /></a></div>
<div style="font-size: x-small;">
</div>
MAESTRA LILIANAhttp://www.blogger.com/profile/11813643181953620717noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6598601572362220047.post-63223388229116725652012-07-13T10:33:00.000-07:002012-07-13T10:34:27.006-07:00<div style="text-align: center;">
</div>
<span style="font-size: large;">Unidad de aprendizaje </span><span style="background-color: white; font-size: large;">Número 1</span><span style="background-color: white; font-size: large;"> : Desarrollo personal </span><br />
<br />
<span style="background-color: white; text-align: justify;"><b>Propósito de la unidad: </b> Se reconocerá como individuo con dignidad, derechos y capacidad para desarrollarse plenamente. </span><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b style="background-color: white; text-align: justify;">Resultado de aprendizaje:</b><span style="background-color: white; text-align: justify;"> 1.1 Conforma una perspectiva de sí mismo a partir de la valoración moral de sus actos y que </span><span style="background-color: white;">contribuya a la construcción de su identidad.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; text-align: center;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; text-align: center;"><b>CONTENIDO TEMÁTICO: </b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-size: xx-small; text-align: left;">A. Toma de Conciencia Moral </span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.webquest.es/files/u3235/corte-interamericana.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="189" src="http://www.webquest.es/files/u3235/corte-interamericana.jpg" style="background-color: white; text-align: justify;" width="200" /></a></div>
<div style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: left;">
<br /></div>
<div style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: left;">
<br /></div>
<div style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: left;">
<br /></div>
<div style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: left;">
<br /></div>
<div style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: left;">
<span style="background-color: white;"> </span></div>
<span style="background-color: white; font-size: xx-small; text-align: center;">• Concepto de moral </span><br />
<span style="background-color: white; text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;">
</span></span><br />
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;">−−− Definición </span></span></div>
<span style="background-color: white; text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;">
</span></span><br />
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;">−−− Beneficios </span></span></div>
<span style="background-color: white; text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;">
</span></span><br />
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;">−−− Limitaciones </span></span></div>
<span style="background-color: white; text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;">
</span></span><br />
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;">• Concepto de conciencia </span></span></div>
<span style="background-color: white; text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;">
</span></span><br />
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;"> −−− Definición </span></span><br />
<span style="background-color: white; font-size: xx-small; text-align: center;">−−− Limitaciones </span></div>
<span style="background-color: white; text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;">
</span></span><br />
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;">−−− Clases de conciencia </span></span></div>
<span style="background-color: white; text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;">
</span></span><br />
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;">• La conducta obligatoria </span></span></div>
<span style="background-color: white; text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;">
<div style="text-align: left;">
• Deber moral </div>
<div style="text-align: left;">
• Conciencia Moral </div>
<div style="text-align: left;">
• Juicio moral </div>
<div style="text-align: left;">
• Comportamiento entre lo real y lo ideal<br />
<span style="background-color: white; text-align: center;"> B. Construcción de Identidad personal y </span><span style="background-color: white; text-align: center;">compartida </span></div>
• Me respeto: Respeto a los demás <br />
• Me acepto: acepto a los demás<br />
• Participo: acepto la participación de los <span style="background-color: white;">demás </span><br />
• Pienso diferente: respeto como piensan <span style="background-color: white;">los demás</span><br />
<span style="background-color: white;"></span><br />
INDICACIONES:<br />
<br />
<ol>
<li style="text-align: justify;">Integrar equipos de 3 personas </li>
<li style="text-align: justify;">Seguir el siguiente enlace y hacer en equipo las actividades
<a href="http://conalep-naucalpan1.gotdns.org/recursos-didacticos/desarrollo/valoreseidentidadpersonal/index.html">http://conalep-naucalpan1.gotdns.org/recursos-didacticos/desarrollo/valoreseidentidadpersonal/index.html</a> </li>
<li style="text-align: justify;">dejar evidencia personal de todas las actividades para tu portafolio de evidencias </li>
</ol>
<div>
<span style="background-color: white;">EVALUACION: </span></div>
<div>
<br /></div>
<div>
El alumno desarrollo y cumplió con todas las actividades especificadas que a continuación se mencionan: </div>
<div>
<br /></div>
<div>
<ul id="navlist" style="background-color: #e0dfd8; color: #4d4d4d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12.499999046325684px; list-style-type: none; margin-left: 10px; margin-top: 0px; padding-left: 0px;"><div>
<a class="withChild" href="http://conalep-naucalpan1.gotdns.org/recursos-didacticos/desarrollo/valoreseidentidadpersonal/qu_es_conciencia_moral.html" style="border-bottom-color: rgb(255, 255, 255); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-top-color: rgb(255, 255, 255); border-top-style: solid; border-top-width: 1px; color: #4d4d4d; display: block; padding: 4px 0px 4px 18px; text-decoration: none; width: 195px;">¿Qué es conciencia moral?</a></div>
<div>
<a class="withChild" href="http://conalep-naucalpan1.gotdns.org/recursos-didacticos/desarrollo/valoreseidentidadpersonal/construccin_de_la_identidad_personal_y_compartida.html" style="background-color: #c7c5b9; border-bottom-color: rgb(255, 255, 255); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-top-color: rgb(255, 255, 255); border-top-style: solid; border-top-width: 1px; color: #4d4d4d; display: block; padding: 4px 0px 4px 18px; text-decoration: none; width: 195px;">Construcción de la identidad personal y compartida</a></div>
<div>
<a class="withoutChild" href="http://conalep-naucalpan1.gotdns.org/recursos-didacticos/desarrollo/valoreseidentidadpersonal/reflexiona.html" style="border-bottom-color: rgb(255, 255, 255); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-top-color: rgb(255, 255, 255); border-top-style: solid; border-top-width: 1px; color: #4d4d4d; display: block; padding: 4px 0px 4px 18px; text-decoration: none; width: 195px;">Reflexiona</a></div>
<div>
<a class="withoutChild" href="http://conalep-naucalpan1.gotdns.org/recursos-didacticos/desarrollo/valoreseidentidadpersonal/los_derechos_humanos_y_los_valores.html" style="border-bottom-color: rgb(255, 255, 255); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-top-color: rgb(255, 255, 255); border-top-style: solid; border-top-width: 1px; color: #4d4d4d; display: block; padding: 4px 0px 4px 18px; text-decoration: none; width: 195px;">Los derechos humanos y los valores </a></div>
<div>
<a class="withoutChild" href="http://conalep-naucalpan1.gotdns.org/recursos-didacticos/desarrollo/valoreseidentidadpersonal/_cules_son_tus_valores_.html" style="border-bottom-color: rgb(255, 255, 255); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-top-color: rgb(255, 255, 255); border-top-style: solid; border-top-width: 1px; color: #4d4d4d; display: block; padding: 4px 0px 4px 18px; text-decoration: none; width: 195px;">¿ Cuáles son tus valores ?</a></div>
<div>
<a class="withoutChild" href="http://conalep-naucalpan1.gotdns.org/recursos-didacticos/desarrollo/valoreseidentidadpersonal/evaluacin.html" style="border-bottom-color: rgb(255, 255, 255); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-top-color: rgb(255, 255, 255); border-top-style: solid; border-top-width: 1px; color: #4d4d4d; display: block; padding: 4px 0px 4px 18px; text-decoration: none; width: 195px;">Evaluación</a></div>
<div class="withoutChild" id="active" style="background-color: #706f61; background-image: url(http://conalep-naucalpan1.gotdns.org/recursos-didacticos/desarrollo/valoreseidentidadpersonal/active_bg.gif); background-position: -2px 2px; background-repeat: no-repeat no-repeat; border-bottom-color: rgb(255, 255, 255); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-top-color: rgb(112, 111, 97); border-top-style: solid; border-top-width: 6px; color: white; padding: 0px 0px 3px 18px; width: 195px !important;">
Evaluación (continuación)</div>
</ul>
</div>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/do0gX4VHdTk?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br /></div>
<div>
<ol>
<li style="text-align: justify;">EXCELENTE: </li>
<ol>
<li style="text-align: justify;">trabajo en equipo </li>
<li style="text-align: justify;">desarrollo todas las actividades y cumplió al 100% </li>
<li style="text-align: justify;">en sus evidencias que presenta para revisión de los contenidos de la pagina sugerida </li>
<li style="text-align: justify;">desarrolla su trabajo con orden limpieza y sin faltas de ortografía.</li>
<li style="text-align: justify;">realiza coevalucion y autoevaluacion de su trabajo </li>
<li style="text-align: justify;">obtiene una calificación favorable en la evaluación </li>
</ol>
<li style="text-align: justify;">SUFICIENTE</li>
<ol>
<li style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: justify;">trabaja en equipo
<img height="127" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiljrdmYYR3q6ZY0_eg7nZOnxz0dwh3h-d6q1vT9W4tNL7d_ISI0mzjMQwOzwe1EAAhn44978SJIW5B1lZhvB9gzJ_mr4Mv7Dwvne1TlZqTAak7lZ2KGZweZDdpETr7VN14BMTFJcoMundM/s200/quino_educacion5.jpg" width="200" /></li>
<li style="text-align: justify;">trabaja en equipo
</li>
<li style="text-align: justify;">desarrolla las actividades en un porcentaje de 80 y 90% </li>
<li style="text-align: justify;">en sus evidencias presenta para revisión los temas y aspectos solicitados </li>
<li style="text-align: justify;">cumple con el trabajo </li>
<li style="text-align: justify;">aprueba la evaluación realizada en la pagina </li>
<li style="text-align: justify;">realiza coevaluacion y autoevaluacion de su trabajo.</li>
</ol>
<li style="text-align: justify;">INSUFICIENTE </li>
<ol>
<li style="text-align: justify;">no contribuye al trabajo en equipo </li>
<li style="text-align: justify;">desarrolla sus actividades en un 70%</li>
<li style="text-align: justify;">presenta sus evidencias de trabajo a revisión </li>
<li style="text-align: justify;">no aprueba la evaluacion realizada en la pagina </li>
</ol>
</ol>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</span></span><br />
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; text-align: center;"><br /></span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; text-align: center;"><br /></span></div>
</div>MAESTRA LILIANAhttp://www.blogger.com/profile/11813643181953620717noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6598601572362220047.post-83187941686967863112012-07-12T19:57:00.002-07:002012-07-12T19:57:53.458-07:00PRESENTACIÓN<h2>
</h2>
<div>
<br />
<br />
<div align="justify" style="color: #4d4d4d; font-family: verdana, arial, helvetica, sans-serif;">
<span style="background-color: #ea9999; color: black; font-size: x-small;">"Con este recurso se pretende que reflexiones sobre los valores, la ética, los principios y tu participación en la elección de formas de actuar en la vida ¿quién eres? y ¿quién quieres ser?, pero a la luz de valores personales, más generales y universales"</span></div>
<div align="justify" style="color: #4d4d4d; font-family: verdana, arial, helvetica, sans-serif;">
</div>
<div align="justify" style="color: #4d4d4d; font-family: verdana, arial, helvetica, sans-serif;">
</div>
<div style="color: #4d4d4d; font-family: verdana, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12.499999046325684px; padding-left: 0px; text-align: left;">
<br /></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><br /></span><br />
<b style="background-color: yellow;"><span style="font-size: large;">Propósito General de la Carrera. </span><span style="font-size: large;"> </span></b><br />
<a href="http://definicion.de/wp-content/uploads/2010/10/ciudadano.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://definicion.de/wp-content/uploads/2010/10/ciudadano.jpg" style="background-color: white;" /></a> <span style="background-color: white; text-align: justify;"> </span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"> El Profesional Técnico Bachiller Asistente Directivo será capaz de sustentar sus conocimientos a través de acciones que requieran de su capacidad dentro de todas las áreas de una unidad organización tanto publicas como privadas y de servicios, teniendo un gran sentido ético y humano así también tendrá los conocimientos del idioma extranjero y tendrá la oportunidad de desarrollar aun mas su potencial pues esta capacitado para obtener un puesto de mando y delegación de responsabilidad.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<span style="font-size: large;"><b style="background-color: yellow;">Perfil de Egreso de la Carrera </b></span><br />
El egresado de la carrera de Profesional Técnico-Bachiller Asistente Directivo <span style="background-color: white;">será capaz de: </span><br />
<div style="background-color: white;">
<br /></div>
<div style="background-color: white;">
<span style="background-color: white;">Incorporar los conocimientos científicos, tecnológicos y humanísticos a su </span><span style="background-color: white;">acervo académico, social y laboral que le permitan realizar los procesos en </span><span style="background-color: white;">los que está involucrado para transformarlos, resolver problemas y ejercer </span><span style="background-color: white;">la toma de decisiones con una actitud creadora, innovadora, propositiva y </span><span style="background-color: white;">crítica. </span></div>
<div style="background-color: white;">
</div>
<div style="background-color: white;">
Identificar la estructura empresarial mexicana mediante la clasificación de <span style="background-color: white;">las empresas en general de acuerdo con: el tamaño, origen de su capital, </span><span style="background-color: white;">giro o actividad económica y normatividad que las rige por sector, para la </span><span style="background-color: white;">gestión administrativa empresarial desempeñándose con calidad, </span></div>
<div style="background-color: white;">
responsabilidad, honestidad y formalidad. </div>
<div style="background-color: white;">
</div>
<div style="background-color: white;">
Operar el proceso administrativo-contable-mercantil con base en los <span style="background-color: white;">mecanismos establecidos para resolver problemas administrativos, </span><span style="background-color: white;">contables y financieros de la empresa desempeñándose con </span></div>
<div style="background-color: white;">
responsabilidad ante el manejo de dichos procesos.</div>
<div style="background-color: white;">
</div>
<div style="background-color: white;">
Operar el equipo mecánico, electromecánico, electrónico y los sistemas de <span style="background-color: white;">archivo conforme a sus técnicas de manejo facilitando la organización de la </span><span style="background-color: white;">documentación y la reproducción de la misma, asumiendo el compromiso </span><span style="background-color: white;">de desempeñarse con responsabilidad y siguiendo los criterios establecidos </span></div>
<div style="background-color: white;">
para la operación de dichos equipos.</div>
<div style="background-color: white;">
</div>
<div style="background-color: white;">
Optimizar la gestión administrativa de la empresa manejando y respetando <span style="background-color: white;">la información documental que se genera y utiliza en una unidad </span><span style="background-color: white;">organizacional aplicando los procedimientos establecidas en los diversos </span><span style="background-color: white;">sistemas manuales o automatizados.</span></div>
<div style="background-color: white;">
</div>
<div style="background-color: white;">
Manejar los sistemas de información contable, administrativos y financieros <span style="background-color: white;">de la empresa para el óptimo desarrollo de las funciones y actividades de la </span><span style="background-color: white;">unidad organizacional realizando estas actividades con responsabilidad, </span><span style="background-color: white;">discreción y compromiso, en apego a lo establecido por la empresa.</span></div>
<div style="background-color: white;">
<br /></div>
<div style="background-color: white;">
Manejar la agenda de trabajo mediante la programación y control de <span style="background-color: white;">diferentes eventos, haciendo uso de las técnicas de planeación, dirección y </span><span style="background-color: white;">control a fin de administrar con responsabilidad iniciativa y discreción los </span><span style="background-color: white;">tiempos y actividades de su superior. </span></div>
<div style="background-color: white;">
<br /></div>
<div style="background-color: white;">
Elaborar y requisitar formatos a fin de hacer eficiente la operación de las <span style="background-color: white;">unidades organizacionales de la empresa siguiendo las normas y políticas </span><span style="background-color: white;">establecidas y desarrollando este proceso con agilidad, orden y limpieza </span><span style="background-color: white;">logrando con ello un óptimo desempeño laboral.</span></div>
<div style="background-color: white;">
</div>
<div style="background-color: white;">
Participar en la supervisión, medición y mejoramiento del trabajo <span style="background-color: white;">comparando los resultados planeados con respecto a los obtenidos, </span><span style="background-color: white;">aplicando los estándares establecidos con orden, de manera organizada, </span></div>
<div style="background-color: white;">
discreta y con responsabilidad para apoyar en la toma de decisiones.</div>
<div style="background-color: white;">
</div>
<div style="background-color: white;">
Diseñar los procedimientos administrativos de una unidad organizacional <span style="background-color: white;">así como un plan de mejora de acuerdo con los requerimientos de </span><span style="background-color: white;">operación para hacer eficiente la ejecución y gestión administrativa del </span><span style="background-color: white;">trabajo en una empresa.</span></div>
<div style="background-color: white;">
</div>
<div style="background-color: white;">
Manejar los sistemas de calidad de la empresa para establecer estrategias <span style="background-color: white;">que mejoren su funcionamiento, respetando los lineamientos o estándares </span><span style="background-color: white;">establecidos y haciendo frente así a los requerimientos que demandan las </span><span style="background-color: white;">nuevas organizaciones competitivas en la actual era globalizadora.</span></div>
<div style="background-color: white;">
</div>
<div style="background-color: white;">
Tomar conciencia de que todo desempeño productivo impacta en el <span style="background-color: white;">ambiente para asumir la responsabilidad de su preservación, de acuerdo </span><span style="background-color: white;">con las legislaciones nacionales e internacionales. </span></div>
<div style="background-color: white;">
</div>
<div style="background-color: white;">
Expresar sus ideas, pensamientos, opiniones de forma oral y escrita <span style="background-color: white;">habilitándolo para comunicarse mediante el uso de la lengua materna y </span><span style="background-color: white;">extranjera permitiéndole interrelacionarse con el mundo que le rodea de </span><span style="background-color: white;">manera individual, laboral, familiar y social. </span></div>
<div style="background-color: white;">
</div>
<div style="background-color: white;">
Mantener una actitud favorable hacia el cambio y de comprensión a la <span style="background-color: white;">diversidad universal como resultado de los procesos histórico-sociales </span><span style="background-color: white;">mediante la incorporación del conocimiento del hombre en la dimensión </span><span style="background-color: white;">universal, nacional y regional </span></div>
<div style="background-color: white;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white;">
Resolver problemas que involucren el razonamiento lógico, matemático y <span style="background-color: white;">abstracto representando cuantitativamente su realidad mediante los </span><span style="background-color: white;">símbolos que identifican el lenguaje matemático y procedimientos propios </span><span style="background-color: white;">de la disciplina. </span></div>
<div style="background-color: white;">
</div>
<div style="background-color: white;">
Comprender los fenómenos naturales abordando su estudio con un método <span style="background-color: white;">sistemático propio de las disciplinas científicas para tomar conciencia de su </span><span style="background-color: white;">responsabilidad en el equilibrio del ambiente. </span></div>
<div style="background-color: white;">
<br /></div>
<div style="background-color: white;">
Utilizar las herramientas informáticas a su alcance mediante el desarrollo y <span style="background-color: white;">fortalecimiento de habilidades manuales y visuales, aplicando </span><span style="background-color: white;">conocimientos multidisciplinarios como el medio que posibilita la </span></div>
<div style="background-color: white;">
comunicación, procesamiento y transmisión de la información. </div>
<div style="background-color: white;">
</div>
<div style="background-color: white;">
Convivir en armonía mediante la comprensión y reflexión de la diversidad <span style="background-color: white;">de fenómenos sociales y aspectos morales del hombre asumiendo una </span><span style="background-color: white;">responsabilidad personal que fortalezca su calidad humana.</span></div>
<div style="background-color: white;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<br />
<span style="background-color: yellow; font-size: large;">Propósito del módulo</span><br />
<div style="background-color: white;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white;">
Proceder en la vida cotidiana y laboral como un ciudadano activo que le permita conformar una perspectiva y regulación de sí mismo en el marco <span style="background-color: white;">individual, para así entonces y como parte vital en la construcción de una sociedad democrática y una humanidad plural pueda demostrar respeto a la </span><span style="background-color: white;">dignidad y a la diversidad en forma libre y responsable, manifestar valores como solidaridad, justicia, equidad y libertad, además de manejar y resolver </span><span style="background-color: white;">conflictos, como también, lograr un sentido de pertenencia. </span></div>
<br />
<div style="background-color: white;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<br />
</div>MAESTRA LILIANAhttp://www.blogger.com/profile/11813643181953620717noreply@blogger.com0